我的孩子生命之泉有幾章 我的孩子生命之泉章節(jié)內(nèi)容分享

這個(gè)游戲的立意非常高，希望通過(guò)玩家們?cè)谟螒蛑泻秃⒆拥挠H密接觸來(lái)對(duì)生命有的新的感悟，從而讓自己的生活有所變化。那么我的孩子生命之泉有幾章，這個(gè)游戲通過(guò)幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容來(lái)講述這個(gè)故事。如果想要知道整個(gè)故事各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容那么就看下接下來(lái)的游戲章節(jié)內(nèi)容的介紹。

第一個(gè)章節(jié)

這個(gè)章節(jié)比較短暫，主要是向玩家們介紹整個(gè)游戲的玩法和孩子的身份背景。在這個(gè)章節(jié)中玩家們知道每天要做的事情，以及根據(jù)情節(jié)來(lái)進(jìn)行工作。在這一章節(jié)中比較重要的內(nèi)容是給孩子購(gòu)買道具書(shū)包，這個(gè)書(shū)包售價(jià)200金幣，需要玩家們?cè)诙潭處滋靸?nèi)積攢到足夠的金幣，因?yàn)閯∏橹刑岬綍?shū)包的劇情不會(huì)太久。

第二件事就是幫助孩子去聯(lián)系他的親身母親，了解到更多關(guān)于孩子親身父親的消息。孩子希望通過(guò)玩家的幫助能夠幫助他了解自己的身世。通過(guò)和他母親的通信獲得了孩子外公外婆的消息。

第三件事是玩家居住地發(fā)布了禁令不允許說(shuō)德語(yǔ)，但是孩子小時(shí)候待的孤兒院里只教了德語(yǔ)。玩家要選擇是否讓孩子繼續(xù)說(shuō)德語(yǔ)。

第二個(gè)章節(jié)

這個(gè)章節(jié)的內(nèi)容圍繞在友誼上。在這個(gè)章節(jié)中孩子有了最好的朋友麗芙，也前往學(xué)校讀書(shū)了。在學(xué)校里有孩子最喜歡老師博格老師，博格老師非常喜歡這個(gè)孩子。同時(shí)在這章節(jié)中和孩子的母親保持了聯(lián)絡(luò)，知道了更多的關(guān)于孩子身世。

第三個(gè)章節(jié)

這個(gè)章節(jié)中孩子遇到了很多事情，有來(lái)自友誼的考驗(yàn)，麗芙知道了孩子的身份選擇了斷交；學(xué)校里的孩子也經(jīng)常欺負(fù)他，他經(jīng)常一身臟污的回家或者是一臉沮喪的回家。雖然在劇情的選項(xiàng)上玩家能顧給予安慰，但是第二天孩子出現(xiàn)了生病或者是不愿意上學(xué)的劇情。

面對(duì)孩子生病和不愿意上學(xué)的情況，玩家可以根據(jù)具體的情節(jié)來(lái)選擇合適的選項(xiàng)?？梢酝馑诩倚菹⒁材軋?jiān)持送她去上學(xué)。

第四個(gè)章節(jié)

這個(gè)章節(jié)是最終章節(jié)，也是最為黑暗的章節(jié)。這個(gè)章節(jié)的初期還是很快樂(lè)的，在博格老師的帶領(lǐng)孩子去看了游行，玩家還能選擇贈(zèng)送旗子。游行結(jié)束后博格老師走了換了一個(gè)老師。

換了老師之后孩子會(huì)經(jīng)常參加課后補(bǔ)習(xí)，但是每次補(bǔ)習(xí)回來(lái)之后孩子身上總是臟兮兮的，甚至還有異味，也是這段時(shí)間他不再愿意洗澡也不愿意你的接觸。這段時(shí)間孩子在學(xué)習(xí)遭遇了很多不好的事情，讓他很難受甚至再也不想去學(xué)校了。

當(dāng)你知道這些事情之后中下定決心要搬家，玩家通過(guò)信箋聯(lián)系上了孩子的父親說(shuō)了想要搬家的意愿。在孩子父親的幫助下你們可以搬家了，又正好國(guó)王來(lái)巡視但是你們卻只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望。不過(guò)好在隨著時(shí)間的推移，挪威人對(duì)德國(guó)人的偏見(jiàn)沒(méi)有那么深了，到新的地方生活可能會(huì)好很多。

上述就那么我的孩子生命之泉有幾章的分享。整個(gè)劇情內(nèi)容分為了4個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，其中最后一個(gè)章節(jié)占據(jù)的內(nèi)容最多也最為重要。最后搬家的結(jié)局也是最好的結(jié)局了，如果玩家們?cè)趧∏樯系倪x擇不夠恰當(dāng)可能結(jié)局就不會(huì)太好，會(huì)是一個(gè)悲傷的結(jié)局。

我的孩子生命之泉 類型:休閑 平臺(tái):安卓 狀態(tài):運(yùn)營(yíng)

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