仙劍4仙術(shù)完美加點

這篇文章給大家聊聊關(guān)于仙劍4仙術(shù)完美加點，以及仙劍奇?zhèn)b傳4各主角們究竟學(xué)什么仙術(shù)好對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。

對于凡人修仙傳仙界篇的天賦點分配，具體可以根據(jù)個人喜好和養(yǎng)成路線進行選擇。一般來說，建議關(guān)注以下幾個方面：

1.屬性加點：根據(jù)自己的角色定位，選擇相應(yīng)的屬性進行加點。例如，如果選擇了法術(shù)路線，可以考慮增加法術(shù)屬性，提升法術(shù)傷害。

2.技能培養(yǎng)：根據(jù)主角的技能特點和使用頻率，進行有針對性的技能點培養(yǎng)?？梢蕴嵘寄苁炀毝龋黾蛹寄苄Ч陀|發(fā)幾率。

3.仙術(shù)修煉：選擇高效的仙術(shù)進行修煉，提升主角的仙術(shù)威力和使用效果。

4.仙器選擇：根據(jù)自己的修煉路線和需求，選擇適合的仙器進行使用，增加屬性和技能效果。

在進行天賦點分配時，需根據(jù)自身的修煉方向和個人的喜好和需求進行選擇，合理搭配屬性、技能、仙術(shù)和仙器，以提升戰(zhàn)斗力和游戲體驗。

根據(jù)個人玩法和偏好不同，征途仙術(shù)師加點方式也有所不同。一般來說，可以按照以下原則進行加點：根據(jù)職業(yè)特點和個人需求，進行技能點分配征途仙術(shù)師屬于魔法職業(yè)，主要屬性是智力和敏捷，技能點分配應(yīng)以魔法攻擊技能為主。根據(jù)打怪和PVP需求，可以適當?shù)胤峙湟恍┓烙寄茳c和求生能力提升技能點。具體的加點方案可以根據(jù)玩家的玩法習(xí)慣和技能面板情況來具體分析，建議多試驗，根據(jù)情況進行調(diào)整。同時需要注意，加點方案只是一個參考，玩家還需根據(jù)自己的實際需求和發(fā)展情況來進行技能點的調(diào)配，才能發(fā)揮出更好的戰(zhàn)斗力。

仙4已經(jīng)好幾遍了，如果樓主不重復(fù)刷級，一般可以把1個系學(xué)到頂，另1個系學(xué)到一半多。我絕對下面加點方法最合適。

先從人物特點分析：

云天河：

武最高，靈很低，神很低。適合物理輸出和仙術(shù)輔助，不適合仙術(shù)輸出和仙術(shù)醫(yī)療。

不推薦學(xué)水和風(fēng)或者把某系學(xué)到頭。

建議學(xué)到土5，火4，雷5（每系6招，3系里選兩系）。輔助性還很強的。

韓菱紗：

武較低，靈較高，神較低，速最高。適合主打輔助，輔打仙術(shù)輸出；神低，故不適合仙術(shù)醫(yī)療，如果樓主第1次玩，菱紗不適合物理輸出。

極不推薦學(xué)水和土，后期沒輔助，最郁悶的是有空當想輸出還不行。

建議學(xué)雷到頂級（有輸出了），風(fēng)到頂（輔助極強）或火5（火4輔助性強，5輸出也高）

第2屬性學(xué)火或風(fēng)最佳（水和雷學(xué)不到頂后期沒什么用）

柳夢璃：

武較低，靈最高，神最高，速度低。最適合打仙術(shù)輸出，因為速度低，不適合當醫(yī)生

不推薦學(xué)風(fēng)和水

建議火，雷或土到頂，最好先學(xué)火或雷，前期清怪很容易！

慕容紫英

武很高，靈較低，神較高。最適合物理輸出和仙術(shù)醫(yī)療。后期不適合仙術(shù)輸出。

不推薦主學(xué)雷，土和火

強烈建議學(xué)水，玩了好幾遍，感覺滿水最適合他！第2屬性可以學(xué)風(fēng)或火（輔助性也強了）！

還有，不是說你學(xué)了某個系，受到該系的攻擊就會減輕。你即使水學(xué)滿，水招打你照樣和你沒學(xué)水一樣痛，有計算公式的。所以不要每個系都想學(xué)，這樣不好！

我是打醬油的。

。。仙術(shù)是憑感覺學(xué)的。。。天河：火風(fēng)（出于男子漢的氣質(zhì)選了火，風(fēng)是受了景天的影響。。）菱紗：土水（盜墓家族果斷選土，因為夢璃中途會離開需要輔助學(xué)水）夢璃：水（最后的防線。。。神多的離譜，救人保命效果好。。副屬性沒學(xué)因為等夢璃回來就到玄霄了。。。）紫英：雷（瓊?cè)A派比較威嚴嘛。。）PS：如果不是刷級的話，能學(xué)滿一個主屬性，副屬性能學(xué)前四種。水應(yīng)該是要加滿的，五氣連波還是不錯的風(fēng)的狀態(tài)都很好，不過沒加滿（仙靈不夠。。。）其實仙術(shù)加點還是看樓上的吧，不過感覺仙四boss沒別的系列的強，也沒必要這么專業(yè)，而且普攻和特技的威力太大。。。。。自己玩的開心就好。。。

關(guān)于仙劍4仙術(shù)完美加點的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。