導(dǎo) 讀 對(duì)門(mén)之間的分工合作一般被稱為配合。既然要配合，首先你得相互了解，在摜局上兩個(gè)形同陌路的摜手之間不可能有精妙的配合。那么配合的雙方相互之間應(yīng)當(dāng)了解些什么呢，因?yàn)閾サ安皇钦剳賽?ài)，不必要知道對(duì)方的生日、情商...

對(duì)門(mén)之間的分工合作一般被稱為配合。既然要配合，首先你得相互了解，在摜局上兩個(gè)形同陌路的摜手之間不可能有精妙的配合。那么配合的雙方相互之間應(yīng)當(dāng)了解些什么呢，因?yàn)閾サ安皇钦剳賽?ài)，不必要知道對(duì)方的生日、情商之類(lèi)的東東，我們只要了解對(duì)門(mén)的打牌風(fēng)格和技、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)就可以了。

牌風(fēng)這個(gè)東西和個(gè)人性格、閱歷是相關(guān)聯(lián)的，它一旦形成也是不易改變的，不是說(shuō)“江山易改，本性難移”嗎，相對(duì)于牌風(fēng)，它是“江山雖改，牌風(fēng)不移”。

所以，你不要試圖去改變對(duì)門(mén)的打牌風(fēng)格，而是要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)熟悉，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)利用。

比如有的摜手偏愛(ài)“較勁”，那你由著他，他不冷靜你再跟著煽風(fēng)點(diǎn)火，那牌就玩完了。再如有的摜手特別喜歡做頭游，那你也由著他，你能讓就讓給他做，起碼不要“雙下”，留下再戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。至于對(duì)門(mén)之間如何具體配合，摜蛋界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是相當(dāng)一致的，那就是一沖一守。但誰(shuí)沖誰(shuí)守，怎么沖、怎么守，即如何解決好沖和守的位次關(guān)系，就不是那么容易說(shuō)得清楚的了。

其實(shí)至今也沒(méi)有成熟或公認(rèn)的答案，不過(guò)兄弟游戲會(huì)給我們以啟迪，比如沙灘排球：一個(gè)人攻出去了，一個(gè)人就守著。攻的上前了，守的就在后面；前面的回來(lái)了，后面的又上去?？傊?，兩個(gè)人不能平行，那樣“空擋”就漏出來(lái)了。如果對(duì)方打出的牌型你們都沒(méi)有，而對(duì)門(mén)雙方誰(shuí)都不去變招，那這個(gè)牌就沒(méi)得打了。積極的做法是對(duì)門(mén)中的一人順應(yīng)牌勢(shì)作出響應(yīng)，以一人之力血戰(zhàn)對(duì)手雙方，當(dāng)你精疲力竭倒下之時(shí)，也是你的對(duì)門(mén)生龍活虎站起之時(shí)——你的犧牲換來(lái)了集體的勝利，你仍然是勝利者！

誰(shuí)去充當(dāng)這個(gè)搏斗者，那是大有講究的，一定是最不可能接近頭游的那一位，否則，當(dāng)你倒下之時(shí)，看到的將是并排躺著的兩個(gè)人。

就象沙灘排球一樣，攻守的位次不是絕對(duì)固定的，但那也不代表兩個(gè)人都是自由人，畢竟有攻擊型和防守型的大致區(qū)分。可以確定，對(duì)于我們的摜蛋，技術(shù)占優(yōu)的那一位應(yīng)當(dāng)是偏重防守的一方，而另一個(gè)當(dāng)然是攻擊型前衛(wèi)了。

攻擊和防守的職責(zé)雖然有大致的區(qū)分，但在局牌中卻又有完全不同的表現(xiàn)。你技術(shù)再好，起了一手奇差無(wú)比的牌，此時(shí)讓你去守上游，恐怕守到日出西方也守不來(lái)。

所以局牌中的攻守位次是根據(jù)牌形決定的，牌形較好的那一位總是防守者。可是你怎么知道牌形占優(yōu)呢，這就要讀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了，只要你的起成牌力在平均值之上，且牌形比較順暢，那你就是占優(yōu)的那一位了。