《我的孩子生命之源》是說(shuō)什么的 背景故事介紹

我的孩子生命之源講了一個(gè)什么故事，很多玩了這個(gè)游戲玩家都是心里苦兮兮，有太多的想法想見(jiàn)諸紙上，這款游戲有什么魅力能夠給玩家?guī)?lái)極大地心靈震撼呢？下面九游小編就為大家詳細(xì)介紹。

背景：變態(tài)政策下的無(wú)辜產(chǎn)物

"Lebensborn，即德語(yǔ)的”生命之源“，為納粹德國(guó)的一個(gè)黨衛(wèi)隊(duì)和政府背景的注冊(cè)機(jī)構(gòu)。其存在是為了提高”雅利安人“（納粹錯(cuò)誤地將金發(fā)碧眼的人定義為雅利安人）的生育率。生命之源安排金發(fā)碧眼的未婚婦女（婦女們來(lái)自納粹德國(guó)或其他被納粹占領(lǐng)的國(guó)家）匿名生育，并將這些孩子交給“種族純潔健康”的父母領(lǐng)養(yǎng)，這些孩子大多被送至黨衛(wèi)隊(duì)成員的家庭中。僅在挪威地區(qū)，就有大約12000個(gè)孩子誕生于生命之泉實(shí)施的計(jì)劃之中，且半數(shù)被送到了德國(guó)，半數(shù)留在挪威。

納粹德國(guó)戰(zhàn)敗后，挪威政府將這些無(wú)辜的孩子當(dāng)作了報(bào)復(fù)對(duì)象，有的孩子被送入精神病院，沒(méi)被送走的，則大多受到其他人的侮辱與輕視。直到近年來(lái)，才有所改善。挪威政府同意給予這些早已長(zhǎng)大的孩子們補(bǔ)償?！段业暮⒆樱荷础氛腔诖吮尘罢Q生，游戲制作人根據(jù)對(duì)”生命之源兒童“的調(diào)查制作了本作。游戲中的故事都是現(xiàn)實(shí)中”生命之源兒童“經(jīng)歷過(guò)的。制作人希望通過(guò)這款游戲，喚醒人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考。

玩這款游戲的玩家在這部作品中領(lǐng)養(yǎng)了一位”生命之源兒童“，將照顧他的衣食住行。而他的成長(zhǎng)道路頗為坎坷，因?yàn)楸桓鞣N歧視。玩家需要正確引導(dǎo)他，并幫助他排憂解難。他們的未來(lái)究竟會(huì)走向何方呢?"

游戲玩法：飲食健康可控 簡(jiǎn)單幸福卻難得

游戲中，玩家可以用來(lái)養(yǎng)育孩子們的資源也不豐富，玩家將面臨許多艱難的選擇，而這些選擇將直接影響孩子們正在成長(zhǎng)的人格和認(rèn)知。游戲中的孩子們共有“飲食”“健康”“幸?！比齻€(gè)數(shù)值來(lái)考量，為了保證這三個(gè)數(shù)值在正常的區(qū)間，玩家需要不斷的照顧孩子們，并撫平戰(zhàn)爭(zhēng)和歧視帶來(lái)的傷害。

游戲劇情

我有一個(gè)孩子，但那并不是我的親生血脈。她滿懷希望的學(xué)校生活給她帶來(lái)的不是快樂(lè)而是絕望。她被孤立被羞辱甚至?xí)唤壴谏掷?。（這大概是因?yàn)槲以谒谝淮伪黄圬?fù)時(shí)給她老師寫了信。）她曾經(jīng)最好的朋友因?yàn)樗虾笸榷鴴仐壦?。以至于陷入絕境的她開(kāi)始嘗試用錢買朋友。老師也不喜歡她，總是打罵她，終于有一天，有個(gè)老師欣賞她并保護(hù)她不再受到傷害，但不久便離開(kāi)了。我告訴我的孩子，或許新來(lái)的老師會(huì)和曾經(jīng)的老師一樣善良，她便立刻又充滿希望。

可新來(lái)的老師很嚴(yán)厲很喜歡對(duì)她無(wú)理取鬧，她卻一心想進(jìn)步想考個(gè)好成績(jī)讓老師改變對(duì)她的看法。結(jié)果她的努力換來(lái)了非常好的成績(jī)，可老師卻認(rèn)為她在作弊并打了她。后來(lái)我收到了她外祖母的邀請(qǐng)，我很高興，她也很激動(dòng)，一路上吵個(gè)不停連同車人對(duì)她的羞辱都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我心想或許她的外祖母會(huì)接受她或給予她一些幫助。最后她卻被趕了出來(lái)。在一次校園欺凌后，我的孩子十分崩潰，她開(kāi)始逃離學(xué)校。

我開(kāi)始向她的父親求助，他的父親同意給她財(cái)產(chǎn)卻永遠(yuǎn)不讓她去找他們。后來(lái)我的孩子因?yàn)樘脹](méi)去學(xué)校而被拘留（?）我不知道在拘留期間到底發(fā)生了什么，只知道她開(kāi)始不允許我接觸，開(kāi)始厭食開(kāi)始逃避洗澡開(kāi)始變得越來(lái)越安靜。（這里細(xì)思極恐，很可能孩子自拘留期間被性侵害或者更可怕的事情，可惡的社會(huì)！）

游戲結(jié)局：離開(kāi)是結(jié)束一段悲慘過(guò)往，還是開(kāi)始新的苦難？

我不得不計(jì)劃離開(kāi)這個(gè)令人傷心的地方，走的那天，我的孩子說(shuō)想去見(jiàn)國(guó)王?？晌液芘聡?guó)王會(huì)傷害她，怕游行的事情再次重蹈覆轍。最后我也不知道新生活會(huì)怎么樣，我只能祈禱那是好的。

整個(gè)游戲過(guò)程用輕松簡(jiǎn)單來(lái)形容既不合適又片面，成長(zhǎng)之路何其辛苦。生活的苦難不是有心向上就可以克服。外界環(huán)境對(duì)我們施加的苛責(zé)酷刑又能如何避免。

戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于我們只有身體的傷害嗎，心靈上的傷害不僅隱于暗處，而且影響深遠(yuǎn)，真的體會(huì)了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，才能更加珍惜和平的可貴。

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