功能游戲新玩法，《我的世界》讓課本里的世界更生動(dòng)

風(fēng)靡全球的沙盒游戲《我的世界》自中國(guó)版全面公測(cè)至今，已經(jīng)有超過一億的注冊(cè)用戶加入了中國(guó)版大家庭，在方塊世界里享受自由創(chuàng)造的樂趣?！段业氖澜纭纷鳛橐粋€(gè)游戲，更在教育上發(fā)揮了獨(dú)到的作用，包含了一個(gè)現(xiàn)在被廣泛提及的教育理念，那就是“寓教于樂”。

功能游戲——《我的世界》為寓教于樂的趣味教育帶來另外一種可能性。功能性游戲以其特有的優(yōu)點(diǎn)，正在流行起來，它在傳統(tǒng)游戲重視娛樂性的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)游戲的功能性。將娛樂與教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓孩子在娛樂之中不知不覺地培養(yǎng)自己的思維能力、審美力與空間思維的能力，獲取知識(shí)文化。

建立在游戲本身的功能性之上，《我的世界》結(jié)合古代傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，推出了“課本神還原”，發(fā)揮了一個(gè)游戲的延伸功能，開拓文學(xué)素養(yǎng)培育的新形式。這種輕松有趣的游戲方式，對(duì)于孩子日后各種能力的培養(yǎng)，是一種全新的嘗試。

雙重提升想象力與邏輯思維

課本里面的知識(shí)是學(xué)生日常學(xué)習(xí)接觸最多的，但有時(shí)候?qū)W生常常只會(huì)死記硬背，而沒能理解文字中的內(nèi)涵。在《我的世界》中，孩子利用游戲中的資源，去搭建心中的廬山瀑布、桃花源、百草園與三味書屋等內(nèi)容，這種建造的過程不僅更好地學(xué)習(xí)了課本中的知識(shí)，更能極大程度地鍛煉想象力和邏輯思維能力。

作者：麥白

作品：桃花源記

《我的世界》是一個(gè)讓想象力具現(xiàn)化的平臺(tái)，在游戲里，玩家可以利用想象力在腦海中確定大概的輪廓，通過自己動(dòng)手，利用游戲資源開始打造，在打造的過程中，又能隨時(shí)發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)造。《望廬山瀑布[改]》就是其中一個(gè)充滿想象力的作品，作者運(yùn)用想象，將廬山瀑布搬到了另一個(gè)時(shí)空，充滿了科幻的味道。

作者：Exodus

作品：望廬山瀑布[改]

在《我的世界》，更可以鍛煉邏輯思維的能力，想建造一座文化建筑，必然腦中要進(jìn)行一系列的計(jì)算和思考，得出最合適的比例與步驟，才能有條不紊的得到理想的文化場(chǎng)景。完成一個(gè)精良的場(chǎng)景，想象力與邏輯思維能力是相輔相成的，邏輯思維能力是貫穿始終的基礎(chǔ)，而對(duì)天馬行空有向往的孩子，還可以在此基礎(chǔ)上有更自由的創(chuàng)作。

形成至關(guān)重要的審美能力

在《我的世界》中，很多對(duì)設(shè)計(jì)情有獨(dú)鐘的開發(fā)者或玩家們，在建造中加入了非常多的設(shè)計(jì)概念，美學(xué)理念。當(dāng)一個(gè)具有美感的建筑被制作出來，那種審美不僅影響了搭建的玩家，也影響著觀看和體驗(yàn)的玩家，審美也在這個(gè)過程一步步提升。

作者：Black_Arrow

作品：題破山寺后禪院[山寺焚香色，鐘磬校余音]

《題破山寺后禪院[山寺焚香色，鐘磬校余音]》中，對(duì)于光影和材質(zhì)的運(yùn)用就是審美的一大呈現(xiàn)，白天和晚上都會(huì)呈現(xiàn)出不同的美感效果?！段业氖澜纭穭?chuàng)新性地結(jié)合了文學(xué)傳播與游戲功能，搭建一個(gè)屬于玩家自己的審美體系。

讀書時(shí)期形成的審美情趣，將對(duì)以后的生活產(chǎn)生一定影響。從小教讀唐詩(shī)宋詞，是為了培養(yǎng)良好的文學(xué)感悟力和審美能力，而“課本神還原”在此初衷之下，以場(chǎng)景空間的審美呈現(xiàn)來進(jìn)一步加深孩子審美能力上的提升。

培養(yǎng)立體空間的思維能力

空間思維能讓人跳出點(diǎn)、線、面的限制，從上下左右，四面八方去思考問題，是一種立體思維和整體思維能力，而這種能力的作用無處不在，小到日常生活的家具組裝，道路辨認(rèn)，大到不同職業(yè)的運(yùn)用，如建筑師思考建筑結(jié)構(gòu)，醫(yī)生定位人體器官……

在課本里讀一首詩(shī)，這種平面的學(xué)習(xí)大家都習(xí)以為常，可是在《我的世界》里，能夠?qū)崿F(xiàn)全方位的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。青少年可以跳出課本中點(diǎn)、線、面思維的限制，進(jìn)入到一種立體思維的模式。在《我的世界》里良好的空間觀念有助于孩子們更好地認(rèn)識(shí)周圍的世界，有助于培養(yǎng)孩子們的空間想象能力和推理能力，有助于提升孩子們的直覺思考能力。

《我的世界》全球玩家眾多，一款游戲?qū)⒆悠鸬揭龑?dǎo)教育的作用，聽起來不可思議，卻是《我的世界》的獨(dú)到之處。而在全球范圍內(nèi),《我的世界》已然成為教學(xué)工具。9月8日，在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館舉辦的“重識(shí)游戲——首屆功能與藝術(shù)游戲大展”上，《我的世界》榮獲【功能游戲開拓獎(jiǎng)】，這是對(duì)《我的世界》功能性的一大認(rèn)可。

隨著功能游戲的普及，將有更多的青少年體驗(yàn)到功能游戲獨(dú)特的教育魅力，而《我的世界》的社會(huì)價(jià)值也正在逐漸開發(fā)出來，其影響力正在從游戲領(lǐng)域拓展到教育、公益、科技等許多領(lǐng)域，超越了游戲的本身。冒險(xiǎn)家們可以來到《我的世界》，一起體驗(yàn)更多功能游戲的新玩法，新可能!