導(dǎo) 一:不挖掘,吸收,培養(yǎng)新人才。 劉備死后,諸葛亮不挖掘,吸收,培養(yǎng)新的人才。原來(lái)的老后,造成人才青黃不接,“蜀中無(wú)大將,廖化當(dāng)先鋒”的可悲局面,駕駛了蜀國(guó)的滅亡。 二:壓抑,打擊原有優(yōu)秀人才。...

一:不挖掘,吸收,培養(yǎng)新人才。

劉備死后,諸葛亮不挖掘,吸收,培養(yǎng)新的人才。原來(lái)的老后,造成人才青黃不接,“蜀中無(wú)大將,廖化當(dāng)先鋒”的可悲局面,駕駛了蜀國(guó)的滅亡。

二:壓抑,打擊原有優(yōu)秀人才。

劉備死后,很多優(yōu)秀人才得不到重用。如趙云老死贖中。而很多虛有其表的得到重用。

三:處理內(nèi)部矛盾不恰當(dāng)。

對(duì)內(nèi)部將士之間的矛盾,諸葛亮采用兩邊安撫的方法。劉備在世時(shí),封關(guān)羽,趙云,張飛,馬超,黃忠為五虎大將,時(shí)關(guān)羽不受。諸葛亮讓費(fèi)詩(shī)拍關(guān)羽的馬屁,令關(guān)羽更加驕橫,為失荊州埋下禍根。對(duì)魏延和楊儀的矛盾,同樣采用兩邊安撫的方法,使兩人矛盾無(wú)法根除,為魏延造反埋下禍根。

四:架空劉禪。

劉備死后,由于劉禪年幼,由諸葛亮**劉禪長(zhǎng)大成人后,諸葛亮理應(yīng)把大權(quán)移交給劉禪。但諸葛亮沒(méi)有這樣干,而是把軍政大權(quán)進(jìn)一步控制在自己的手中。更派人監(jiān)視后主的一舉一動(dòng)。令劉禪敢怒不敢言,劉禪想搶回大權(quán),但滿朝都是諸葛亮的親信,只好信任宦官黃皓,造成千古遺憾。

五:窮兵黷武,禍國(guó)殃民。

諸葛亮在執(zhí)政期間,僅為完成“先主之心愿”和他自己的“隆中對(duì)”的策略而不顧國(guó)力民力,六出祁山。由于力量相差太遠(yuǎn),無(wú)法收復(fù)中原,反而令國(guó)家背上一個(gè)大包袱,并直接影響他的繼承人姜維,令北姓生活在水深火熱之中。

六:不敢直言劉備過(guò)失,不敢勸阻劉備過(guò)錯(cuò)。

劉備調(diào)諸葛亮入川,授意留關(guān)羽守荊州。諸葛亮明知關(guān)羽不可當(dāng)大任而不讓趙云代關(guān)羽守城,對(duì)失荊州有不可推卸的責(zé)任。劉備東征東吳,不敢直言利害,也不要求從軍,只負(fù)責(zé)后方建設(shè),導(dǎo)致劉備兵敗,死于白帝城。劉備說(shuō):“若法正在,安有此???”可見(jiàn)對(duì)諸葛亮失望至極。

七:錯(cuò)誤選擇繼承人。

諸葛亮將自己的繼承人定為只懂打仗的姜維。費(fèi)煒等只是過(guò)渡人物。造成姜維執(zhí)政后,不顧人民幸福和國(guó)力強(qiáng)弱,強(qiáng)行九伐中原而血本無(wú)歸,加速蜀國(guó)亡國(guó)的痛苦局面。

八:不懂處理后事。

在五丈原,諸葛亮臨終前將大權(quán)交給一介書生楊儀,而楊儀與宿將魏延有極大的矛盾。楊儀獲大權(quán)后剝奪魏延兵權(quán),逼使魏延反亂,無(wú)人附和而逃亡,后被馬岱追殺,自毀長(zhǎng)城。

九:任人唯親。

對(duì)街亭這樣的重地交給劉備臨終時(shí)一再叮嚀要小心的馬謖,不起用優(yōu)秀人才如趙統(tǒng),趙廣。

十:對(duì)江東一味退讓,令江東得寸進(jìn)尺,造成部下失和。

難道僅為“東和孫權(quán),北拒曹操”的隆中對(duì)?

十件事僅為個(gè)人觀點(diǎn),悠悠們有自己想法的也可以在論壇討論喲~