導(dǎo) 印象里,大文豪魯迅先生小時(shí)候?yàn)榱颂嵝炎约翰贿t到,于是在書桌右上角刻了個(gè)“早”字,開創(chuàng)了課桌刻字文化。印象里,能夠在課桌上刻字而不被冠以“破壞公物”的也只有魯迅先生了,而他的那張著名的“早”字桌就坐落于...

印象里,大文豪魯迅先生小時(shí)候?yàn)榱颂嵝炎约翰贿t到,于是在書桌右上角刻了個(gè)“早”字,開創(chuàng)了課桌刻字文化。印象里,能夠在課桌上刻字而不被冠以“破壞公物”的也只有魯迅先生了,而他的那張著名的“早”字桌就坐落于三味書屋中?!稑O戰(zhàn)紀(jì)》手游重走青春路,三味書屋等校園場(chǎng)景帶你回到小時(shí)候。

課本上的記憶《極戰(zhàn)紀(jì)》三味書屋場(chǎng)景圖賞析

游戲初始幾個(gè)場(chǎng)景內(nèi),最知名的就是三味書屋場(chǎng)景了。古風(fēng)凝重的私塾氛圍,木制長(zhǎng)桌和條狀長(zhǎng)凳承載起一個(gè)個(gè)玩家的課本記憶,醒目的“早”字書寫著青澀年華。每一個(gè)細(xì)節(jié)都還原各種校園包括私塾在內(nèi)的各種校舍搭配。只不過(guò)《極戰(zhàn)紀(jì)》惡搞校園記憶,課桌上刻上的不僅有自省的“早”字,還有發(fā)泄不滿的“草”。

課本上的記憶《極戰(zhàn)紀(jì)》三味書屋場(chǎng)景圖賞析

課本上的記憶《極戰(zhàn)紀(jì)》三味書屋場(chǎng)景圖賞析

除了典型的私塾風(fēng)三味書屋外,在《極戰(zhàn)紀(jì)》場(chǎng)景中還可見各種經(jīng)典課文場(chǎng)景,如歐陽(yáng)修描述的醉翁亭。將死板的課本文字以細(xì)膩的美術(shù)構(gòu)圖展現(xiàn)。

課本上的記憶《極戰(zhàn)紀(jì)》三味書屋場(chǎng)景圖賞析

貴族學(xué)園般的校舍長(zhǎng)廊,以及懸掛在廊柱上的各種名人照片,如果加上一些名人名言,則神似我們青春時(shí)代的校園設(shè)計(jì)。

課本上的記憶《極戰(zhàn)紀(jì)》三味書屋場(chǎng)景圖賞析

《極戰(zhàn)紀(jì)》惡搞校園風(fēng),通過(guò)一個(gè)個(gè)原本局限于書本以及生活中的校園場(chǎng)景在指尖勾畫出一抹清新校園風(fēng)。指尖延續(xù)校園夢(mèng),你的《極戰(zhàn)紀(jì)》未走遠(yuǎn)。

如轉(zhuǎn)載涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者與我司聯(lián)系,我司將在第一時(shí)間刪除或支付稿酬。