霍格沃茨之遺三個(gè)秘密是什么

在霍格沃茨之遺這款游戲里有一些隱藏要素，三個(gè)秘密就是隱藏要素之一，下面就是關(guān)于霍格沃茨之遺三個(gè)秘密解密攻略了，需要的小伙伴趕快來看看吧。

霍格沃茨之遺三個(gè)秘密解密攻略

三個(gè)秘密分別是過道上的能點(diǎn)燃可互動(dòng)的四個(gè)火炬，鐘擺附近的四扇不停開合的門，校長石像鬼對面的只有鑰匙孔沒有鑰匙的門。

秘密1:四個(gè)能點(diǎn)燃的火盆，點(diǎn)燃后火盆可以轉(zhuǎn)動(dòng)，根據(jù)地上的圖案對標(biāo)數(shù)字，將四個(gè)火盆分別轉(zhuǎn)到正確的對應(yīng)數(shù)字即可解鎖下水道入口。

秘密2:四扇跟隨鐘擺不停開關(guān)的門。根據(jù)鐘上的四個(gè)圖案和四個(gè)門上的圖案對應(yīng)，當(dāng)鐘擺到某個(gè)圖案時(shí)對其使用冰凍咒即可暫停鐘擺，對應(yīng)圖案的門]即可開啟。開啟后使用火焰咒恢復(fù)鐘擺，直到四扇門全部開啟。秘密解鎖。

秘密3:校長辦公室有個(gè)準(zhǔn)入之鑰，拿了以后可以解鎖校長石像鬼對面的那扇有鑰匙孔的門。

《霍格沃茨之遺》動(dòng)物圖案門需要通過中間數(shù)字減去周圍的數(shù)字或者動(dòng)物數(shù)字，得到的數(shù)字就是答案，動(dòng)物數(shù)字從左往右對應(yīng)0-9。比如解謎門第一個(gè)題目是6-4=2，剩下動(dòng)物圖案在門上是第三個(gè)，對應(yīng)數(shù)字2，所以答案是0，對應(yīng)第一個(gè)動(dòng)物貓頭鷹。找到第一個(gè)謎題解鎖點(diǎn)，將上一步解出來的答案互動(dòng)出來就能開門。

主線任務(wù)的管理員的月之哀歌，在玩家完成劇情第一次試煉后接取任務(wù)即可學(xué)會(huì)阿拉霍洞開。開鎖界面需要雙搖桿操作，搖桿轉(zhuǎn)到特定位置會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)右下角的會(huì)出現(xiàn)綠燈。在轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)惻的齒輪，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)紅色光點(diǎn)。兩個(gè)搖桿同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)幾秒之后才能開鎖。

游戲介紹

《霍格沃茨之遺》是一款由Avalanche Software開發(fā)的動(dòng)作角色類游戲，于2023年2月10日發(fā)行。

《霍格沃茨之遺》是一款基于《哈利波特》系列書籍設(shè)定的游戲，在游戲中，玩家將造訪那些熟悉的和陌生的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)奇妙的野獸，自定義玩家的角色并制造魔藥，掌握施放咒語的技巧，升級(jí)天賦，體驗(yàn)1900年代的霍格沃茨。玩家將扮演一名握有古老秘密之鑰匙的學(xué)生，而這個(gè)秘密可能會(huì)威脅到整個(gè)魔法世界。

游戲中主角沒有特定的名字 、容貌，玩家可以對主角自由命名以及自定義主角的容貌。玩家可以對主角的發(fā)型 、發(fā)色 、面容 、雀斑與痣 、傷疤與印記 、眼睛顏色 、眉毛顏色 、眉毛形狀 、膚色與面部輪廓等進(jìn)行自主定義。

哈利波特霍格沃茨之謎是一部由哈利·波特系列的第四部電影，改編自J.K.羅琳創(chuàng)作的同名小說。 在電影中，哈利在霍格沃茨的第四個(gè)學(xué)期即將開始時(shí)發(fā)現(xiàn)一起兇案，受到了神秘殺害的人物似乎是由他曾經(jīng)相識(shí)的某位魔法師所害。哈利和他的朋友多多 、羅恩和赫敏，在老師的幫助下，通過不斷的探索，最終調(diào)查出此案的真相，并了結(jié)了一段令人難忘的魔法旅程。

霍格沃茨之遺有眼睛的箱子開啟方法：

工具/原料：聯(lián)想小新15 、Windows10 、霍格沃茨之遺2.0。

1 、第一步從正面靠吩政耍近時(shí)，寶箱上的眼球會(huì)盯著你，怕佛在這種狀態(tài)下是無法打開寶箱的。

2 、第二步走到眼球的視野死角，比如它的后面，使用咒語【沃銷幻身咒】進(jìn)入隱形狀態(tài)。

3 、第三步最后再繞到正面與寶箱互動(dòng)就可以打開了。

《霍格沃茨之遺》游戲背景

《霍格沃茨之遺》是一款基于《哈利·波特》系列書籍設(shè)定的沉浸式開放世界動(dòng)作角色扮演游戲。在旅程中，你將造訪那些熟悉的和陌生的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)奇妙的野獸，自定義你的角色并制造魔藥，掌握施放咒語的技巧，升級(jí)天賦并成為你所向往的巫師。

體驗(yàn)1800年代的霍格沃茨。你將扮演一名握有古老秘密之鑰匙的學(xué)生，而這個(gè)秘密可能會(huì)威脅到整個(gè)魔法世界。沉浸在“霍格沃茨式”的生活中，結(jié)識(shí)盟友 、與黑巫師戰(zhàn)斗，并最終決定魔法世界的命運(yùn)。書寫你的傳奇，留給后人傳唱。

這不是我的故事，這是一部游戲記錄。

1

我，巫師家庭，女，亞裔移民，有個(gè)哥哥，已經(jīng)失蹤了很久。哥哥之前在霍格沃茨上學(xué)，在離校前成了赫奇帕奇的恥辱，因?yàn)樗呋鹑肽б话阍趯W(xué)校里找被詛咒的地下室，最終觸犯校規(guī)被開除。離開學(xué)校后他就再也沒回過家，傳言他已經(jīng)效忠了黑魔頭。

2

哥哥鋒芒太盛，從入學(xué)到被掃地出門，身上從不缺少關(guān)注的目光。

奧利凡德先生記得他——他和他的魔杖一樣耀眼。但先生恐怕也沒想到，我的魔杖卻不像他。

鵝耳櫪，龍的神經(jīng)，11寸，堅(jiān)硬剛直。

我知道奧利凡德先生的魔杖也是鵝耳櫪。傳說擁有鵝耳櫪魔杖的人，一生專注于所愛之事。 ???? ????

3

分院帽說，我該去赫奇帕奇。我想問他是不是因?yàn)楦绺纾罱K沒問出口。

沒有必要。

但是顯而易見，哥哥給霍格沃茨帶來的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出之前的想象：幾乎每個(gè)人都將我視為“那個(gè)人的妹妹”。本來以為早就不在意的，可這樣的環(huán)境，很難不多想。

我開始想要知道，到底發(fā)生過什么。

4

梅魯拉，斯萊特林新生，四處宣稱自己是霍格沃茨最牛逼的巫師，也不知道為什么沒人揍她。

梅魯拉做過的事：

鼓搗我的魔藥，導(dǎo)致魔藥爆炸，我被扣分。

假裝斯內(nèi)普寫信給我，聲稱知道了爆炸的真相，要幫我討回公道；所以讓我去魔藥儲(chǔ)藏室?guī)退脗€(gè)東西去見他。

所謂的魔藥儲(chǔ)藏室其實(shí)是魔鬼藤的養(yǎng)殖地，幸虧海格路過搭救，逃過一劫。

在霍格沃茨專列上作弄本·庫珀，罵他是泥巴種。

……

她憑本事讓怕她的學(xué)生承認(rèn)她第一牛逼，不怕她的學(xué)生惡心的一逼。

虛假的認(rèn)可筑成了她的自信，而真相帶來的幻滅卻是不可承受之重。

我說出了她的身世，她拔出了魔杖。 ????

5

梅魯拉父母是食死徒，在伏地魔倒臺(tái)時(shí)被抓進(jìn)阿茲卡班。她譴責(zé)我哥哥追隨伏地魔的時(shí)候那么正義凜然，所以在被我說破身世時(shí)才會(huì)如此暴怒吧。

她揚(yáng)言要用決斗讓我離開霍格沃茨，雖然她能力很菜，卻擁有斯萊特林人的鍥而不舍精神，所以如果她贏了，一定會(huì)很難辦。

我必須贏得決斗。 ????

6

弗立維教授年輕時(shí)是決斗高手。憑借我魔咒課上的優(yōu)秀表現(xiàn)和苦苦哀求，弗立維教授最終同意教我最簡單的防御咒——除你武器。

對教授來說，教學(xué)成功是一種滿足?？赡芤惨虼?，教授沒有對我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)刨根問底，以為我只是好學(xué)。我想，當(dāng)他看到持械斗毆的學(xué)生是我時(shí)，一定很生氣。

7

除你武器成功了，同時(shí)卻也違反了校規(guī)。但沒想到的是被教學(xué)老師撞個(gè)正著，彼時(shí)彼刻真想端盆涼水扎進(jìn)去淹死。

弗立維教授趕到時(shí)，斯內(nèi)普教授正喋喋不休的口頭簽署退學(xué)意見書。弗立維教授只來得及站在我這邊，替我發(fā)聲。

只是離開時(shí)，我看到他眼中深深的擔(dān)憂。????

8

下一次見面是魔咒課，要學(xué)習(xí)擊退咒。教授本不想再讓我學(xué)習(xí)這堂課，我說如果現(xiàn)在不學(xué)會(huì)，下次課堂就只能在戰(zhàn)場。

教授，您覺得行嗎？

教授：……回你座位聽課去。 ????

9

和以往的魔咒課一樣，我學(xué)的很快。好朋友羅溫說是天賦，但我認(rèn)為是目標(biāo)敦促。

無意中發(fā)現(xiàn)了被冠以我的姓氏的地下室，不用猜，一定是哥哥的杰作。這是目前唯一的線索，無論如何，應(yīng)該去看看。

我已經(jīng)學(xué)會(huì)了開鎖咒 、擊退咒 、除你武器，算不上萬無一失；但只是看看，應(yīng)該沒問題吧？ ????

10

本來都該順利的。羅溫喂洛麗斯夫人喝摻了安眠藥劑的牛奶，好讓她沒法守著地下室；施放“阿拉霍洞開”一次就成功。

門把手近在咫尺，竟然被昏迷咒擊倒在地。

好在這個(gè)巫師力量不強(qiáng)，我們不僅很快就恢復(fù)了意識(shí)，還在昏迷前窺到了本尊。

是梅魯拉。竟然被她搶先一步。 ??? ????

11

意識(shí)清醒以后，疑問一個(gè)接一個(gè)的涌進(jìn)腦海。擺在面前最嚴(yán)峻的問題是：梅魯拉絕對沒出來，否則我們已經(jīng)在斯內(nèi)普的辦公室了。

不敢深想：能夠被冠以“詛咒密室”的地方，梅魯拉怎么能對付的了？

救人還是不救？對于兩個(gè)赫奇帕奇加上一個(gè)格蘭芬多來說，這道題沒別的答案。

12

破門而入輕而易舉，難點(diǎn)在于室內(nèi)詭異的魔法。冰塊瘋狂生長，迅速將闖入領(lǐng)地的斯萊特林凝固成冰雕。求生欲使梅魯拉更狂暴：不救我，就陪葬吧！

真實(shí)的戰(zhàn)斗和課堂上的練習(xí)有天壤之別，三個(gè)新生一起施咒的速度也趕不上它貪婪的吞噬。

危急關(guān)頭，我突然想起弗立維教授。 ? ????

13

弗立維教授說過，庫珀在魔咒課方面的天賦遠(yuǎn)超過他自己的想象，他只是需要鼓勵(lì)。

四條性命激發(fā)了格蘭芬多的天性，本發(fā)揮出最強(qiáng)實(shí)力，救出了梅魯拉。當(dāng)然，她是不會(huì)說謝謝的。

四個(gè)人逃出生天，守在門口的早已不是昏睡的洛麗斯夫人：斯內(nèi)普教授和費(fèi)爾奇已經(jīng)恭候多時(shí)。

14

我好像從來沒覺得霍格沃茨有什么校規(guī)。所謂制約，也不曾讓我心生敬畏。

我對教授基本坦誠。每當(dāng)教授們希望我乖一點(diǎn)，我都會(huì)委婉的告知，做不到。

因?yàn)橛型{，有需要保護(hù)的人。

尋找真相的使命感，莫名其妙就伴隨著我。

好像也沒怕過退學(xué)?？晌颐髅鞑幌腚x開。

15

鄧布利多約我進(jìn)行一次私人談話。他沒有開除我，反以勇氣 、樂于助人和足智多謀為由，獎(jiǎng)勵(lì)赫奇帕奇100分。

是因?yàn)猷嚥祭嗟膶捜輪?？?jí)長簡妮一定贊同。

后來會(huì)想起那天晚上，教授在庭院中叫我看一看星空。我對他訴說哥哥的影響，

他說，決定我們成為什么樣人的，不是能力，而是選擇。

16

二年級(jí)開學(xué)，新增了變形課。在學(xué)習(xí)了如何把鍋?zhàn)兂韶埡?，我申請學(xué)習(xí)現(xiàn)形咒。這是一個(gè)owl標(biāo)準(zhǔn)的變形咒語，麥格教授并不相信我有能力達(dá)標(biāo)。但我必須可以。

因?yàn)楸辉{咒的地下室再次浮出水面，這一次牽連了我的朋友。

17

庫珀在新學(xué)年開學(xué)時(shí)失蹤了。

//第二學(xué)年，斯內(nèi)普當(dāng)面泄露秘密時(shí)再用

哥哥在校期間恐怕沒少和斯內(nèi)普作對，以至于我現(xiàn)在惹了事，斯內(nèi)普都要搬出哥哥批判一番。

以上就是關(guān)于霍格沃茨之遺門怎么開全部的內(nèi)容，如果了解更多相關(guān)內(nèi)容，可以關(guān)注我們，你們的支持是我們更新的動(dòng)力！

霍格沃茨之遺 類型:休閑 平臺(tái):安卓 狀態(tài):運(yùn)營

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